高静同学：

对于学生来说，取得好的学习成绩，学到更多的知识和技能，发展自己的能力，是学习活动要实现的目标。每一个学生部试图寻找到最适合于自己的学习方法来进行自己的学习活动。

学生的学习是一种在教师指导下的认识活动，掌握学习策略是会学的前提。什么是学习策略呢？学习策略是一系列有目的的活动，是学生在学习过程中选择、使用、调节和控制学习方法、技能、技巧的操作活动。

在学习中，学生应在自己的学习活动中不断地进行反省、评价、调节和总结。例如：在完成一项学习任务后，应回过头来思考一下自己是采取的什么方法，自我评价在完成该学习任务过程中的长处和不足。

说起学习的方法，是多种多样的，其中掌握科学的记忆方法是必不可少的。根据国内外的研究，经常被人们使用的记忆方法有：①联想记忆法。由于记忆是在旧有的经验与新知识之间建立起联系，所以思维中的联想越活泼，知识的联系也就越牢固。②理解记忆法。如在学“刑”字的时候，就可以把它理解为“开门问斩”的意思。③形象记忆法。如在学习“伞”字时， 就可想象“伞下是人头，好像撑开伞的样子，下面的雨点和一横说法像伞骨子，一竖就是伞柄”。

只要我们掌握了这些有效的记忆方法，我们就可以自豪地对周围的人说：我们拥有了开启知识大门的金钥匙。