（六）认真改错

国外有一种先进的企业管理方法，提倡工人在生产中要“自检”。它要求工人不仅要严格地把废品、次品鉴别出来，还特别要他们找出造成废品、次品的原因，从而提高了产品的质量。这种做法与“八环节学习法”中的“认真改错”这一环节，有着异曲同工之妙。

有些同学在老师批改完的作业或试卷发下来之后，只看是对是锗，或眼睛只盯着得了多少分，对那些打“×”的地方，却不想再认真研究一番，这实在是学习过程中的一大失误。

学习是一种进程，所以“反复性”也是学习的一个特点。练习、作业、试卷中出现错误是难免的，但错误的出现却决不是偶然现象，它正反映了我们在学习上的缺漏。对于这些知识的、能力的，或学习习惯上的漏洞，万万不可轻易放过，应该抓住它，彻底弄个水落石出。

上海有一位同学以优异的成绩考入大学，别人请他介绍学习经验时，他拿出一本封面上写着“错题集”的练习本，郑重其事他说：“这个本子帮了我的大忙。”这位同学真是一位学习的有心人。“错题集”无异是给自己建立的“错题档案”，我们每个同学都有必要建立这样的“错题档案”。这样做的目的就在于找到自己学习中的薄弱环节、知识漏洞，从反面接受教训，这样才会使我们对知识理解得更深刻，掌握得更牢固。

要抓好认真改错这一环节，必须做好三项工作：

分析造成错题的原因。看一看是由于概念不清，还是属于审题、计算粗心或是因为题目较灵活，自己缺乏分析综合能力等原因而造成的错误。
要把做错的题产生错误的原因进行分类、登记，这样长期积累，就可找出自己学习中的问题，从而有针对性地调整自己的学习。
认真改正错题。凡是做错的题目，一定要认真重做一遍，这样同一类型的错误，今后就能避免重犯。

“失败是成功之母”，认真改错，是学习的重要环节，同学们万万不可忽视它。