【课堂教学步骤】

（以高一《运动定律》一章为例）

顺序	教学内容	教学形式及要求	节数
1	摸底测验	了解学生对与本章有关的准备知识的掌握情况	15 分钟，在本章教学前进行
2 3	引言。牛顿第一运动定律。牛顿第二运动定律。牛顿第二运动定律的进一步讨论，质量和重量。力学单位制研究加速度与作用力，加速度与质量的关系	引言由教师讲述，其余由学生阅读要求写出读书提纲和提出问题，教师巡回了解并收集问题学生实验第一节以课本实验为主，按正规要求进行。补充应用气垫导轨、电子计时器等较精密仪器的实验，由学生轮流操作第二节以斜面上的小车重力的下滑分力代替砝码拉力，由学生自行设计实验教师只在一些关键问题上点拔，不总结	2 节 2 节
4	根据学生阅读和实验中提出的问题，为加深对教材主要内容的认识，教师整理出 8 个问题，提供学生研究	学生 4 人为一组议论，逐个问题发表自己的看法	1 节
5	自学效果检查测验	事前不通知。学生先复习15 分钟，用 10 道选择题、一道实验题（难度中等）测验 30 分钟	1 节
6	继续解决顺序 4 中的 8 个问题	课堂讨论。各组代表发表本组看法，其他同学补充，教师小结	2 节
7	第一单元小结	教师帮助学生澄清如力大则速度大等错误问题	0.5 节
8	牛顿运动定律的应用（一）。牛顿运动定律的应用（二）（应用隔离法、整体法、正交分解法等解各类题目）	学生阅读后进行练习，完成课本练习及补充一些综合题。在学生独立练习的基础上，进行课堂讨论。教师强调解题规范、坐标轴取向等问题。补充利用弹簧秤进行的	3.5 节