一、揭题，解意

（一）“小朋友们，今天我们学习第 22 课”。出示小黑板 qí miào yǎn jīng

22.奇 妙 的“眼 睛”（学生齐读） “我们上学期学过一个字，它指的就是眼睛，这个字是什么字？（目）。

所以“眼睛”这两个字都是什么旁？谁来读一读这两个字？ 齐读“眼睛”，注意读准后鼻音“jīng”。

（二）小朋友，读了课题之后，你想知道些什么呢？

（“眼睛”这个词为什么要加双引号？“奇妙”的眼睛指的是什么它有什么用？为什么说是奇妙的“眼睛”？⋯⋯）

过渡：（小朋友们这些问题提得很好，带着问题我们一起来学习课文。）