三、识记字形,指导写字
(一)引导学生从田字格中分别找出左右、上下、半包围结构的生字进行识记;师生共同分析生字左窄右宽等特点,对照田字格指导书写。
(二)重点指导以下几个字的识记、书写。
“壁”共 16 画,上面两部分写紧凑些,下边“土”字要居中写。“虎”第三笔是横钩,不要写成横。 “爬”第四笔写平些长些,托住“巴”。 “诉”右边是“斥”,笔顺是:“横撇、竖撇、横、竖、点”。“新”左下是“木”(第二笔应写成竖钩,撇、捺改成两点。)
(一)引导学生从田字格中分别找出左右、上下、半包围结构的生字进行识记;师生共同分析生字左窄右宽等特点,对照田字格指导书写。
(二)重点指导以下几个字的识记、书写。
“壁”共 16 画,上面两部分写紧凑些,下边“土”字要居中写。“虎”第三笔是横钩,不要写成横。 “爬”第四笔写平些长些,托住“巴”。 “诉”右边是“斥”,笔顺是:“横撇、竖撇、横、竖、点”。“新”左下是“木”(第二笔应写成竖钩,撇、捺改成两点。)