二、初读课文，了解内容，整体感知

1. 师：小男孩指着自己的窗户说了什么呢？你们想听吗？

2. 播放课文录音，让学生边听边想：“我家的窗户会干什么？”

3. 学生自己读课文，要求读正确：读准字音，不添字漏字，遇到不认识的字看看拼音多读几遍。

4. 检查朗读；分句指名读。