一、复习旧知，为教授新课作准备。

“■、■、刂、丶、一、丨、刁”等笔画与本课的生字有关，教师在教授新课前用抽读卡片的

方法引导学生复习上述笔画，为学生学习生字作准备，为了复习巩固前几课的字词、教师还让学生复习朗读“鸟、上、天、儿”等熟字。