五、通过严格要求和正面教育，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯

端正的学习态度和良好的学习习惯的养成，是学生学好数学的保证。它

的养成，将使学生终身受益。

数学是一门严谨的科学，又是一门实践性很强的学科。因此，学习数学的过程，正是培养学生认真、负责、勤奋、好学的学习态度的过程；是培养学生独立思考、克服困难的精神的过程；是学生认真审题、仔细演算、书写整洁、自觉检验等良好学习习惯的养成过程。

结合教学的全过程（包括课上和课下），教师要以严格要求，正面教育为主要手段，不失时机地、持之以恒地对学生进行端正的学习态度的教育， 以及良好的学习习惯的培养。例如：制定规范的课堂常规，作业格式常规等等，并要严格检查、落实学生执行“常规”的情况，及时总结、表扬。也可以通过开展诸如“作业评比”，“纪律评比”等活动，向学生做有关的正面宣传和教育。同时，要通过教师的言传身教，耐心的说服教育和具体指导， 感染和教育学生。

总之，结合数学学科的特点，对学生进行思想品德教育的内容是多方面的，方法和途径是多种多样的，是贯穿在各年级的教学之中的。