一、通过阐明数学在生活与生产建设中的应用，进行学习目的的教育

明确的学习目的，是学好数学的内动力。小学数学中，大量的习题都是以工农业生产和日常生活中的实例为素材。结合数学中的应用题、几何题及统计图表等知识的教学，教师可以适时地利用教学内容阐明数学在生产和生活中的应用。使学生体会到数学在实践中应用的广泛性，增强对学习数学的实际意义的理解。同时，结合诸如“理想与数学”的讨论等正面教育活动的开展，不断对学生进行学习目的的教育。