怎样进行课堂练习与反馈

小学数学教学大纲指出：“小学数学教学，要使学生不仅长知识，还要长智慧。”课堂练习是数学教学的重要组成部分，小学生对知识的真正消化、理解、掌握往往是通过练习来解决的。具有促使学生动脑思维、动手演算、动口表达的练习，利于学生进一步理解和巩固科学知识，并将其转化为技能、技巧、利于学生的智力，特别是思维能力的发展。