怎样理解教材、钻研教材

教材是教师进行教学活动的主要依据，也是学生进行学习活动的主要基础，它是师生完成“教”与“学”双边活动必不可少的媒体。教师对教材的理解和掌握程度，直接影响到老师在教学中的教学效果。所以钻研教材是对教师的基本要求，是备好课、上好课的前提。

钻研教材一般可以分三个层次去逐步深入。 第一，从整体上把握教材所涉及的数学知识； 第二，对单元教材及课时内容的研究；

第三，领会教材的编写意图，研究“教”法与“学”法。下面分别叙述每个层次是如何钻研教材的。