课后工作

怎样布置作业、批改作业、讲评作业

学生的预习和听讲只能初步解决一个“懂”的问题，要真正达到“会用”， 使他们所学习的知识形成技巧，转化为分析问题和解决问题的能力，还必须通过复习、完成作业等实践活动才能实现。可见教师授课后的练习、复习、巩固、提高在整个学习过程中也占着一个重要位置。因此一个好的数学教师， 除了备好课、讲好课外还得要认真布置作业、批改作业、讲评作业。