四、综合型题目的设计

设计这个题目主要为了锻炼学生多方面多层次地掌握知识的能力。内容主要是指小型阅读分析一类。其特点是：

（一）涉及面广。教师从多方面多角度选题，注重知识的系统性。它可以是一课的，也可是一个单元的“代表”。

（二）要精。即选择典型的内容和题项，忌多忌杂。通过这一类的练习。能使其他类似的题目触类旁通。再者，可让学生分组出题，限制范围、题量， 强调出题的艺术性（从新角度答、问），教师选取典型，作为设计参考，既培养了学生钻研精神，又培养学生答问能力。

总之，作业的设计各有特点，注意设计的艺术性，既巩固了基础知识， 又提高了兴趣，培养了能力，养成良好的学习习惯，达到教学目的。