教师要加强指导

盲目的练习是没有什么效果的，许多小学生练习写字，不知道握笔的方法，不知道笔顺，不知道字的间架结构，其结果，进步很慢。在练习过程中， 必须由教师随时加以指导。教师的责任，一方面在指示良好的工作方法，供给良好的模范，一方面帮助学生发现错误，解除困难。练习时，教师若善于指导，可以使学生减少尝试错误的机会，避免养成不良习惯，促成学习的进步。