三、演讲互启法

所谓演讲互启法，就是把教材重点、难点的内容分列成若干专题，布置学生搜集资料，调查有关案例，结合自己的思想认识，编写成演讲稿演讲时间限在 3～5 分钟，学生在演讲中互受启发，互受教育。例如“正当防卫”这一概念是教材中的重点和难点，学生不易理解掌握。为了帮助学生理解，我布置学生从正反两个方面去编写演讲稿，演讲后再叫学生评论，分辨正确与错误，效果很好。这种方法新颖有趣，使学生在学习中做到动脑、动笔、动口，有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。但它准备工作繁，花费精力多，所需时间长，故运用次数不宜太多，一般一学期三四次。