会学、学会、会用

山东龙口一中政治组姚志春

“授人以鱼，不如授人以渔。”政治教学，主要不是把现成的知识教给学生，而是指导学生会学知识，并在实践中应用。

会学，就是教给学生会学政治课的方法。在日常政治课教学中，我改革过去单一的知识传授为知识传授与方法指导并重，备课授课注重指导学生掌握科学的学习方法，把教给学生会学作为教学的重要任务。针对高中思想政治教材可读性强的特点，首先让学生读透教材。在学生阅读时，我结合教材内容向学生提供推荐有关阅读资料，还根据国内外时事政治和学生思想的“热点”、教材中的重点、难点学生易错混的知识，围绕教学目标，精心设计成各种思想导向题目，引导学生按导向题目认真钻研。然后再组织学生前后位或小组进行讨论。通过让学生亲自去阅读思考议论，获得新知识，以充分发挥学生的主体作用，学会求知的本领。

学会，就是学生把道理弄懂，把知识学会。在政治教学中，注重充分发挥教师主导作用，抓住教材重点难点，结合学生读、议导向题目反馈的学习信息进行点拨，把知识讲透，使学生弄懂基本理论，搞清各种知识的区别和联系，使理解不断深化。并针对学生在练习中暴露出的问题，在讲评时，及时纠正错误，讲明正确答案。对学生的独到的见解以及好的答案和典型事例， 给予充分肯定和表扬。在理解中，注意把提高学生思想觉悟和知识水平结合起来，做到既教书又育人。

会应用，就是指导学生会用所学的知识，去分析解决实际问题。为了提高学生审题、辨明是非、综合归纳、理论联系实际的能力，教师要精心拟题目，组织学生练习。坚持“练”、“用”是使学生掌握和巩固学过的知识， 把所学知识及时准确地运用于实践的重要措施。

经过教学实践，我认识到，会学、学会、会用三者是矛盾统一的关系。学生只有掌握了会学的本领，才能随时学会知识，随时更新吸取新的知识营养。因此，是否会学，是决定学习效率高低的关键；会学，就越学越活，越学越主动，反之就越学越死，越学越被动；学会，是会学的归宿和目的；会用，是会学、学会的继续，是消化、加深理解、深入学习的过程，是更重要的学习，通过使用才能把书本知识变成实际知识，真正发挥科学知识对实践的指导作用。