四、“三位一体”的全员导行

我们在发挥思想政治课在爱国主义教育中的主渠道作用的同时，还按照“学校——社会——家庭”三位一体的思路，用以学校为主导，社会建基地， 家庭相配合的方法，共同引导，强化学生的日常行为训练，将爱国之情转化为报国之行。

三位一体的教育，使课堂主渠道和社会大课堂相结合，有利于将爱国行为规范与主题系列教育相结合，与社会生活结合，与弘扬民族文化相结合， 与日常行为教育相结合，与学生的学习规范相结合。并通过组织学生参加军训，瞻仰烈士陵园，召开主题班会、报告会、故事会、演讲会、社会“热点” 辩论会，开展尊老爱幼活动，向身边同学献爱心等多种形式的活动，由近到远将“爱祖国——爱家乡——爱亲人——爱学校——爱老师——爱学习”的教育落实到为把青岛建设成名副其实的“东方明珠”而奋发读书的行动上。