二、正确对待外来文化，辨明是非

改革开放以来，我国不仅引进了外国的科学技术，一些外来文化也随之涌入，它使人们解放了思想，开扩了眼界，但同时也给人们带来了一些低级趣味的、不健康的东西，对初中学生冲击不小。不少学生看黄色书籍、黄色录像⋯⋯对这些问题，我首先认真分析其产生的原因：学生们处于改革开放的历史新时期，他们的信息灵通接触面广，除全国现有三千多种杂志外，还有小报、录像等。正确和错误的东西都对青少年影响，个别学生学习一些不良好的东西是难免的，这和青少年本身的心理特点有关。中学生正处于自我意识高潮的“主观”时期，与其说中学生客观地看现实，倒不如说只吸取同

自己主观一致的那一部分。为此我注重灌输正确思想，用正确理论教育，用正确舆论引导，融思想教育于学生的群体活动之中，加强自我教育。成立了各种小组：如理论研讨组、社会调查组，教师只是咨询者、参与者。同时， 我还同学校团委一起，开展“三好”活动，即看好电视、好电影、好书画的活动，对反映强烈的影、视、书都集体交流读、观感，以深入教育，升华认识，有效地抵制了腐朽文化的侵蚀。使大家明确：一方面，我们要学习当代世界各国包括资本主义发达国家的先进科学技术和科学的管理经验，为我所用；另一方面，我们要对那些极端个人主义、无政府主义等加以抛弃。通过学习，提高了他们的免疫力，加强了学生的自我约束力，形成了良好的班风。