四、充分重祝思路教学，多侧面、全方位、立体化地开展思维训练

所谓思路是指思考问题的方式和过程，它包括预测目标、知识的核心和对现实的改造。正确流畅的思路，是科学理论的基础，也是解决问题的关键之所在。在思路教学过程中开展思维训练可以从以下几方面入手：

1. 概念的形成与发展

2. 定理的推导过程

3. 公式的导出途径

4. 习题的设计和解题的思路

5. 每单元教学的思路、层次结构、内在联系、因果关系等

6. 学科教学的体系和整个知识结构

思路教学，说到底，就是教思路、学思路。通过思路教学来训练学生， 既可以对学生进行分析、综合、比较、归类、演绎、归纳等多种思维方法的训练，也可以使学生按照各学科的特点，遵循正确的思维规律进行思维活动， 从而提高思维的抽象逻辑程度，培养各种良好的思维品质。