创造方法概述

一、智力激励

自从 1941 年现代创造学的奠基人美国的奥斯本发明了世界上了第一种创造技法——智力激励法以来，现在已有三百多种创造技法应用于世界各国。不久前，日本创造学会会长恩田彰教授和日本创造开发研究所所长高桥浩，整理出版了一百种创造技法，可分为三类：扩散发现技法、综合集中技法、创造意识。

（一）奥斯本智力激励法

采用这种技法，一般通过一种特殊的会议，使参加的人员互相启发、填补知识空隙，从而引起创造性设想的连锁的反应，产生众多的创造性设想。智力激励会议的具体组织方法是：参加会议的人数不能超过 10 个，会议

的时间掌握本在 20 分钟至 1 个小时之间。每次会议的目标要明确，到会的人员围绕议题可以任意发表自己的想法。为了使会议的参加者都充分表达和发挥自己的设想，还须作如下的几项规定：

绝不允许批评别人提出的设想；
提倡任意自由思考；
任何人不能作判断性结论；
提出的设想越多越好；
集中注意力，针对目标；
参加会议的售货员不分上下级，平等相待；
不允许私下交谈，以免干扰别人的思维活动；
不允许用集体提出的意见来阻碍个人的创造性思维；
各种设想不分好坏，一律记录下来。

在智力激励会议上，每个人都可以充分利用别人的设想来激发自己的灵感，或者结合几个人的设想产生新的设想，所以要比单独思考更容易得到数量众多的、有价值的设想。一般说来，讨论一个小时可产生数十至几百个设想。

（二）默写式智力激励法

奥斯本的智力激励法传入西德后，西德的创造学家荷力根据德意志民族习于沉思的性格进行改良，创造出一种默写式智力激励法。

默写式智力激励法规定：每次会议由 6 个人参加，每人在 3 分钟内提出

5 个设想，所以它又称为“635 法”。在举行 635 法会议时，由会议主持人宣布议题，即创造发明的目标，并对到会者提出的疑问进行解释。之后，每人发几张设想卡片，在每张设想卡上标上 1、2、3 编号，在两个设想之间要留有一定的间隙，可让其他人填写新的设想，填写的字迹必须清楚。在第一个五分钟内，每人针对议题在卡片上填写 3 个设想，然后将设想卡片传给右邻

的到会者。在第二个五分钟内，每个人从别人的 3 个设想中得到新的启发，

再在卡片上填写 3 个新的设想，然后将设想卡片再传给右邻的到会者，这样，

半个小时可以传递 6 次，一共可产生 108 个设想。

默写式智力激励法可以避免出现由于数人争着发言而使设想遗漏的情况。

（三）卡片式智力法这种技法又可分为 CBS 法和 NBS 法两种。 CBS 法由日本创造开发研究所所长高桥浩根据奥斯本的智力激励法改良而成；NBS 法是日本广播电台开发的一种激励法。

CBS 法的具体做法是：会前明确会议主题，每次会议由 3 至 8 人参加，

每人持 50 张名片大小的卡片，桌上另放 200 张卡片备用。会议大约举行一个

小时，最初十分钟为“独奏”阶段，接下来的 30 分钟，由到会者按座位次序轮流发表自己的设想，每次只能宣读一张卡片，宣读时将卡片放在桌子上，让到会者能看清楚。在宣读后，其他人可以提出质询，也可以将启发出来的

新设想填入备用的卡片中。余下的 22 分钟，让到会者相互交流和探讨各自提出的设想，从中再诱发出新的设想。

NBS 法的具体做是；会前必须明确主题，每次会议由 5 至 8 人参加，每

人必须提出 5 个以上的设想，每个设想填写在一张卡片上。会议开始后每人出示自己的卡片，并依次作说明。在别人宣读设想时，如果自己发生的“思维共振”，产生新的设想。应立即填写在备用卡片上。等到会者发言完毕后，将所有卡片集中起来，按内容进行分类，横排在桌上，在每一类卡片上加一个标题，然后在进行讨论，排选出可供实施的设想。

（四）培养技法，扩散发现法围绕创造发明的对象

利用扩散思维来诱发现各种各样的创造性设想的创造技法。

所谓扩散思维，就是充分发挥人的想象力、突破原来的知识圈的一种思维方法。例如，奥斯本发明的智力激励法就属于这一种。此外，还有联想法、类比联想技法、问题关键发现技法、面洽技法、特殊联想技法等等。

（五）综合集中技法

通过搜集情况信息，并按一定顺序进行集中思维的创造技法。所谓集中思维，就是对各种创造性设想进行分析、整理，最后再根据价值观进行判断的思维方法。例如，检核表法就属于这一类，还有综合技法、技术开发法、预测技法等。

（六）创造意识培养技法

培养人集中注意力、诱发创造性思维萌芽的一种前期创造技法，它有注意力集中技法，思维革新法等。

智力激励法是世界上最早付诸实用的创造技法。它由美国创造学家奥斯本首先提出，以后各国创造学家又作了发展，先后提出了默写式智力激励法，卡片式智力激励法、三菱式智力激励法等。

（七）三菱式智力激励法

奥斯本的智力激励法虽然能产生大量的设想，但由于它严禁批评，这样就难于对设想进行评价和集中。三菱树脂公司对此进行改革，创造出一种新的智力激励法一三菱式智力激励法，又称 MBS 法。

MBS 法的具体做法是：第一步提出主题；第二步由参加会议的人各自在纸上填写设想，时间为 10 分钟；第三步各人轮流发表自己的设想，每人限 1

—5 个，由会议主持者记入每人发表的设想，别人也可根据宣读者提出的设想，填写新的设想；第四步将设想写成正式提案，并进行详细说明；第五步，相互质询，进一步修订方案；第六步由会议主持者将各人的提案用图解的方式写在黑板上，让到会者进一步讨论以便获得最佳方案。

以上介绍的几种智力激励法的共同特点是：时间上都作了限制，在紧张的气氛下，使参加者的大脑处于高度兴奋状态，有利于激励出新设想。