为了评价一个人行动的结果，学生应该能够：

1. 系统地验证观点、猜想、假设等；

2. 根据自己和小组所制定的标准，客观地评价可供选择的答案、观点等；

3. 为了选择最佳的答案，识别种种内部外部标准；（4）熟悉适合任

务类型及其目的的判断标准；（5）决定最基本的标准；

1. 描述满足最基本标准的重要性；

2. 结合模糊标准描述问题；

3. 论证在运用各种标准评定观点方面的技能；

4. 从众多的可供选择的回答中选择最有效的回答；

5. 通过提出能引人深思的问题，组织小组讨论来选择最有效的答案；

6. 在争论中指出逻辑上的谬误；

7. 用给定的信息和设想检验假设的一致性；

8. 如果有必要，修正和重新检验假设；

9. 提出有建设性的批评意见。