一、教师的准备工作

教师的准备工作包括确定观察目的和内容，选定观察地段，进行预察、选线、选点，制定野外观察计划以及必要的物质准备等。

（一）确定观察目的和内容

进行地理野外观察一定要有明确的目的和具体内容。观察目的和内容是根据不同年级地理课堂教学内容来确定的。是为配合初中“中国地形”和“地图”等章节教学而进行的地理野外观察，还是为配合高中地理某个章节而进行的地理观察？或者是综合性地理观察。观察目的和内容是选定观察地段的依据。

（二）选定观察地段

对于已有观察基地的地区，教师对观察基地的情况又非常熟悉，根据观察目的和内容，便可确定某一观察地段，进行预察。对于还没有观察基地的地区，教师首先要搜集当地的地理资料，熟悉当地的地理环境，经过实地考察之后，经过分析比较，才能最后确定观察地段。经过多次实践，便可找到比较理想的观察基地。

（三）进行预察选定观察路线和观察点

观察地段确定之后，便可进行预察。无论辅导教师对观察地段的情况是否熟悉，所有辅导教师都要参加预察工作；目的是根据观察目的和内容去选定观察路线和观察点。辅导教师要共同研究每个观察点的观察内容和引导学生进行观察的方法，以备回去制定观察计划。

由于观察目的和内容不同，以及所采用的交通工具不同，既使在同一观察基地，也可以选择不同的观察路线和观察点。例如，北京对外经济贸易大学附中组织初中一年级学生去三家店进行野外观察，选择的观察路线是从妙峰山南面的斜河涧沿永定河右岸经野溪、龙泉务到三家店。他们所以选择这条观察路线，也考虑到交通问题，他们去时在永定门站乘火车到斜河涧，在三家店乘 336 路公共汽车回校。沿途选择了斜河涧、野溪、龙泉务和三家店永定河引水工程四个观察点，每个观察点的观察内容如下；

第一观察点——斜河涧；观察永定河中游河谷两岸地貌特征（山峰、山谷），岩石和地质构造，永定河曲流、河漫滩、阶地等河谷地貌；

第二观察点——野溪永定河南岸采石场：观察小褶皱和认识石灰岩，在河漫滩上观察河流冲积物特征（砾石有磨圆度和岩性混杂）；

第三观察点——龙泉务南小山顶：观察香峪大梁—九龙山走向，山间谷地土地利用，山的阴、阳坡植被差异，永定河江心洲的农业生产等；

第四观察点——三家店永定河引水工程：参观拦河闸、引水渠道和水文站，观察闸北面的铁路桥梁；登上九龙山遥看北京平原，讲解北京地貌特征。

再如，有些学校组织高中学生去三家店进行地质、地貌和水文等综合性地理野外观察，则选择沿永定河左岸的观察路线。从担礼采石场，经陈家庄、军庄（包括灰峪）至三家店；基本上沿濒河公路进行观察，设担礼、陈家庄、灰峪、军庄火车站、永定河引水工程五个观察点。每个观察点的观察内容如下：

第一观察点——担礼采石场；观察石灰岩中小褶皱和高悬在山坡（公路边）上的古河床沉积的砾石层，证明地壳上升，河流下切与河道变迁；

第二观察点——陈家庄：观察河流的曲流、凹岸、凸岸及在凸岸形成的河漫滩、阶地（也是地壳上升的证据）；

第三观察点——军庄北灰峪：观察杨坨背斜（由奥陶纪灰岩组成的背斜山）和阴山向斜（由石炭纪砂页岩构成的向斜山），并在小煤矿坑口处采集蕨类植物化石（石炭纪）；

第四观察点——军庄火车站：从车站开始向南沿军三铁路观察香峪大梁西北翼地层剖面——石炭系砾岩、砂页岩，二迭系砂页岩，侏罗系玄武岩和凝灰质砾岩、砂岩、粉砂岩；从地层产状和地层新老关系识别香峪大梁为向斜山；

第五观察点——三家店引水工程：参观拦河闸、引水渠道及水文站，了解永定河过去和现在对解决北京水源的重要意义。

选择这条观察路线观察的内容符合高中地理教学的要求，但观察路线稍长一些，往返以乘汽车为宜。

（四）制定观察计划

预察归来之后，便可制定观察计划，计划应包括下列内容： 1.观察的时间和地点；

观察目的；
观察路线和各观察点所观察的主要内容；
对学生的要求和注意事项。