三、所谓“实”，即教材的实践性

如北京市《通县地理》不仅提出了乡土地理野外观察和社会调查参考提纲，而且提供了丰富的乡土地理研究资料，以便给教师搞好乡土地理教学，进行地理实践活动提供课题选择：

查阅通县气象站的主要气象资料，结合课外气象观测记录，试分析说明学校所在地的天气变化规律和气候特征；评价当地气候条件对农业生产的影响。

不少学校通过气象观测活动为当地工农业生产和人民生活服务，作出了一定贡献。如通县二中的城市气候观测，每天三次定时进行，1983 年 5 月 10

日至 1985 年 12 月 31 日，967 天的宝贵数据资料，与市、县气象台、站相应的数据资料比较，可以明显地看出“城市热岛”效应。北部的北寺第一职业学校和东部的西集中学都建成了气象园地，进行了甜叶菊越冬小气候条件等课题的研究，并进行单站补充天气预报和某些灾害性天气（如干热风、暴雨、冰雹等）的预报。

调查学校所在地附近的河流径流量和井水位的季节变化情况或长期变化趋势，说明其变化原因。

潞河中学一个井点 1965 年潜水埋深 3.23 米，1978 年下降到 16.29 米。通州镇地下水位在逐年下降，以县自来水厂和车站路一带为中心，已形成承压水漏斗区。徐辛庄地区也已形成季节性的地下水位降落漏斗。通过各地的调查分析，其原因是多年气候偏旱和地下水过量开采的后果。

野外观察地貌、地物（如沙丘、河道、水库、拦河闸）或名胜古迹（如塔、墓、碑等）并说明其特征或写小游记。

通县北部宋庄、徐辛庄潮白河故道和废弃的平原水库以及潮白河北运河广阔的河间地带，有很多沙丘。一般沙丘相对高度七八米，最高可达 15 米。这个地区，冬季寒冷干燥，春季干旱多风沙，强烈的北风、西北风影响显著，形成西北方为一缓坡，东南方呈半月形陡坎的一系列沙丘。也有的为长条形垄岗或孤丘。而北面西北面邻近的顺义、朝阳地区很少沙丘，显然是就地起沙，风成的或河流变迁改道及支流穿插而成的。有的沙丘年年随风移动，流沙掩埋良田，危害房屋建筑，阻塞道路。应该积极研究封沙育林，改土治水，工厂占地和利用沙子做原料等治沙的问题。

参观工厂或调查乡镇工业的原料来源、能源供应、产品销售、劳力和技术条件等。

乡镇企业调查可包括下列各项：厂名、所属部门、主要产品的种类和数量、工业产值及占工农业总产值的比重、产品销售税金、利润额、年末职工人数及占农业劳动力的比重、工厂占地面积以及管理人员情况、污染情况等等。分析说明“无工不富”的道理及存在的资金、产品质量、能源消耗、环境等问题。

联系本县工农业、副业及土特名优新产品的实际，说明发展商品生产和对外贸易的意义。
调查学校所在村镇建国以来人口增长的情况，如出生率、死亡率、自然增长率、净增人口数量、人均占有耕地数量等，并说明其原因和前景。

1949 年，通县总人口 368578，其中农业人口 308117，耕地面积 1131506 亩。1986 年全县总人口 555193，耕地面积 897131 亩。建国 37 年，净增人口186615 人，耕地却减少了 234375 亩，人均占有土地由 3.07 亩下降到 1.6 亩。

其中 1949—1958 年十年，人口增加 28819 人，耕地减少了 34824 亩；1959

—1978 年二十年，人口猛增 125849 人，耕地却锐减 188518 亩。70 年代中期

到 80 年代中期，1974—1985 年其中 9 年的统计，耕地仍以平均每年 2500 亩的速度减少。核减的耕地中，以水利工程占地最多（主要还服务于农业），其次是国家基建工程占地，公路、铁路用地，社员建房占地和乡镇工业及其他公用事业占地等。

在火车站或公路交通干线上，调查统计车辆或客流量，分析说明城市或城乡之间的经济、政治、文化等的联系。如北苑、四中、北关及觅子店、马驹桥等地中学都可以在北苑大转盘、八里桥等京津、京哈公路的要道口进行调查。
了解学校所在地突出的环境问题，分析原因并提出设想。如北关中学座落地在通州镇北城区通惠河畔，他们的地理课外小组，已就开发通州大运河起点地区的旅游资源、建立运河公园及通州镇的水环境等问题，进行了专题调查研究，提出了很好的意见和建议。马驹桥、牛堡屯、张家湾、台湖、次渠等乡都有各种环境问题可供选题。此外，在自然资源调查、农业区划、城镇规划、商业网点布局、城镇街区、公路的绿化美化等方面都大有文章可作。

通过乡土地理教学，加强乡土地理研究，积极开展地理课外教学活动，能为工农业生产和人民生活服务，为各级领导对某些重大问题的决策提供更多的科学依据，也为区域地理研究和区域规划提供一定的数据资料。教师可以根据学校、师生和当地自然及社会环境条件任选课题，初中和高中或同一年级的不同班级，也可以选不同的课题，提出相应的要求。