三、制定调查计划

地理调查要制定周密的调查计划。调查计划一般应包括下列几个方面：

①调查的时间、地点；

②调查的单位或个人；

③调查形式（搜集资料和访问有关人员）；

④调查内容提纲。

调查计划制定得越明确、细致、具体，就越便于实施，既使在地理调查过程中出现一些问题，也便于及时弥补。

[附一] 怀柔一中“山区贫困乡调查活动计划”

（一）调查目的根据高二地理学了我国农业生产要因地制宜，发挥地区优势的方针，结合本县有 6 个贫困乡（均在山区），占北京市 37 个贫困乡的1/6 的具体情况，了解山区贫困乡的现状及探讨尽快脱贫致富的途径。

（二）调查内容

①山区 6 个乡的耕地、人口、草场、人均耕地占有量和森林矿产的基本情况；

②6 个乡的主要厂矿、企业、优势作物及经济发展情况；

③6 个乡重点专业户、重点贫困户，了解部分企业的生产经营情况。

（三）调查对象先到乡政府找乡干部座谈，然后下到工厂、农村、专业户调查。

（四）调查的路线和日期定于 1987 年 8 月 8 日—8 月 13 日。先坐长途

汽车到碾子乡（距县城 200 公里），由最北的碾子乡到八道河乡，每乡只停留一天一夜。（各乡请乡政府协助解决交通工具。）

调查按计划如期完成。共调查了 6 个乡，和乡政府干部座谈 12 人次，座

谈会 6 次，调查走访了养鸡专业户、养兔专业户、经副专业户和菜农及林业

专业户各 1 户，贫困户 3 户，厂矿 3 个。增强了感性认识，取得了第一手资料。写出了《山区贫困乡如何脱贫致富》及《珍珠泉的矿泉水开发利用》、

《慕田峪长城旅游资源的价值》、《红螺寺古刹放异彩》等论文，交县政府参考。

[附二] 通惠河水污染调查活动计划

（一）调查目的

①通过这次活动，使学生了解认识学校附近的通惠河污染的严重性及原因；

②通过野外观察、调查采样、试验等活动培养学生地理野外工作能力， 观察、思考的能力；

③引导学生对调查和试验结果进行分析，提出治理污水的方案，从而对学生进行保护环境，热爱家乡的教育。

（二）调查活动过程（1987 年 6 月份开始）

①6 月 12 日下午第二节课以后，利用一个课外活动时间，由教师讲通惠河源流概况，有关的历史及现状，污染的原因及这次活动的意义，并布置采

集水样的准备工作。要求每个同学准备 2—3 个空酒瓶，用清水洗净；每个小组第一个人准备一根可以拴住酒瓶的长绳；第二个人准备胶布用于编号；第三个人带圆珠笔在贴好胶布的水样瓶上做编号记录。

②6 月 15 日下午第二节课以后，检查完准备工作以后，由老师带领全体同学去通惠河采水样。出发前，特别强调路上的交通安全问题。从朝阳区西惠普济闸开始，一直到通惠河入北运河处长约 7 公里的河段内，取 6 个水样送回学校。

③ 6 月 16 日下午，第二节课以后，教师布置几个年龄较大的男生，去稻田边的水沟里抓些小鱼和小蝌蚪。重要的是强调安全，要求在不影响上课和完成作业的前提下，什么时候找到立即送回学校。

④6 月 17 日下午和 18 日上午，分别将先后找到的鱼和蝌蚪送到学校。教师马上征得各班班主任的同意，分组布置试验。（学生试验观察是放学以后，上午的观察记时由老师负责），将每个水样里放上鱼和蝌蚪后开始记时， 观察鱼和蝌蚪在水中的活动及生存时间并做记录。

⑤教师和学生一起归纳调查、试验结果。由同学议论总结后，教师布置写总结小论文。本次活动在 1987 年 9 月份完成。