第四节 怎样编好乡土地理教材

要编好一本学生喜欢阅读的乡土地理教材，既要尽量采用准确、可靠的最新资料，传授乡土地理知识、培养能力、开发智力，进行生动活泼的思想教育；又要通过实践使学生掌握独立工作的能力和方法，并非一件易事，这需要地理教师付出艰辛的劳动。首先，教师要有很强的乡土观念，对学校所在地的地理环境乃至祖国河山有很深的感情。其次，教师要勤考察、多调查， 理清本地区的自然地理和人文地理方面的详细情况和主要特征。第三，教师要明确《大纲》要求，作出切实可行的乡土地理教学计划，把课堂教学与乡土地理教学紧密结合起来。第四，教师要注意反馈信息，不断搜集整理往届毕业生中运用乡土地理知识指导生产、生活实践所取得的成果，进一步充实教学内容，指导学生更好地去实践，为经济建设服务。

编好乡土地理教材，可在“新”、“特”、“实”、“情”四个字上下功夫。