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中学乡土地理教学与乡土地理研究
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中学乡土地理教学与乡土地理研究
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2021-09-08 02:55:53
中学乡土地理教学与乡土地理研究
第一编 概论
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序
前 言
中学乡土地理教学与乡土地理研究
第一章 中学乡土地理教学
二、乡土地理教学
第二节 乡土地理教学的重要意义
二、乡土地理教学能使地理教学更有效地完成它的基本任务
第三节 乡土地理教学的内容和形式
二、教学形式
第四节 乡土地理教学原则
一、在教师指导下，以学生实践为主的原则
二、课内、课外教学形式相结合的原则
三、乡土地理教学与乡土地理研究相结合的原则
四、因地制宜的原则
第二章 中学乡土地理研究第一节 乡土地理研究的意义
第二节 乡土地理研究的内容、形式和程序
二、研究的形式
三、研究的程序
第三节 教师在乡土地理教学和研究中的作用
一、制定乡土地理教学和研究计划
二、乡土地理教学和研究活动的准备工作
三、在乡土地理教学和研究活动过程中，教师的讲解和对学生实践 活动的指导
四、乡土地理教学和研究活动的组织工作
五、编写乡土地理教材
第四节 中学乡土地理研究为当地经济建设服务
二、服务的途径
第三章 乡土地理教材的编写
第一节 编写乡土地理教材的重要意义
第二节 乡土地理教材的特点
一、乡土地理教材的地方性
二、乡土地理教材的实践性
第三节 乡土地理教材编写原则和表达方式
二、教材表达方式
第四节 怎样编好乡土地理教材
一、所谓“新”，即编写的指导思想新。
二、所谓“特”，即教材要突出地方特色
三、所谓“实”，即教材的实践性
四、所谓“情”，即教材要有利于培养学生热爱家乡的情感
第二编 中学乡土地理的野外观察、地理调查和参观活动第一章 地理野外观察
第二节 地理野外观察的内容
一、初中地理观察内容
二、高中的地理观察
第三节 地理野外观察基地的选定
一、观察地段的地理内容适合中学地理教学的需要
二、观察地段在不大的范围内能展现尽可能多的地理内容
三、观察地段的距离不应太远，且交通方便
第四节 地理野外观察的准备工作
一、教师的准备工作
二、学生的准备工作
第五节 地理野外观察活动的进行
二、观察后的总结
第二章 地理调查
第二节 地理调查的内容
一、全面调查
二、专题调查
第三节 调查前的准备工作
二、按照课题、根据任务组织力量
三、制定调查计划
四、调查前的预备课
第四节 地理调查活动的进行
二、调查资料的整理
第三章 地理参观
第二节 地理参观活动的进行
二、参观前的准备工作
三、认真总结，巩固参观收获
第三编 天象观测、气象观测、物候观测和地震测报第一章 天象观测
第二节 天象观测的内容和方法
二、观察天体的周日视运动证明地球自转
三、观察太阳的周年视运动证明地球公转
四、定方向
五、观测正午太阳高度，
六、观测特殊天象
第三节 天象观测活动的进行
一、制定天象观测活动的计划
二、全班天象观测教学活动和课外乡土地理研究小组（或天文小组） 活动相配合
三、各项观测活动的具体实施
第二章 气象观测
第二节 气象仪器和气象观测场的建设
二、气象观测仪器的构造原理和安装方法
第三节 气象观测的进行
二、观测的步骤与方法
第四节 气象资料的统计和整理
一、基本气候指标的统计方法
二、气候统计图的绘制
第五节 单站补充天气预报
一、气象台的天气预报方法
二、气象站补充天气预报方法
第三章 物候观测
第二节 物候观测的准备工作
二、观测地段的选择
第三节 物候观测活动的进行
二、观测和记录
第四节 物候观测资料的整理和应用
二、绘制物候现象变化曲线图
三、编制自然历
四、根据物候现象划分季节
第四章 地震测报
第二节 地震的基础知识
一、关于地震的基本概念
二、地震的成因类型
第三节 地震预报问题
一、地震能否预报
二、地震预报三要素和预报种类
三、地震预报方法
第四节 地震前兆简易观测手段
二、地形变观测
三、地磁观测
四、地电观测
五、地下水的观测
六、地声和地光
七、动物异常反应
第五节 观测记录和数据的处理与分析
二、观测数据的处理
三、如何分析异常现象进行预报
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