二、提高选择题的解题能力的措施

（一）夯实基础知识

1998 年高考政治卷共考查了 46 个知识点，而选择题就考查了 25 个知识点左右，占考查总量的 54． 3％。因此熟练地掌握基本概念、基本原理、知识点内在联系等基础知识，这是提高选择题能力的前提条件。

（二）培养审题能力

任何题型要成功地解答，必须过审题这一关，审题的正确与否，直接关系到对题肢的确定，从而影响得分。例，1998 年高考第 17 题“被誉为‘爱因斯坦以后最伟大的物理学家’的英国科学家斯蒂芬·霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑将像人的大脑一样发达，甚至能够自行设计出新的‘智能’电脑。这表明 A．意识是人脑对客观事物的反映 B．电脑能够模拟人脑 C．意识是人脑的机能 D．电脑与人脑的功能趋于一致”。这道题如果在审题干时，理解为霍金这个人的观点表明什么则极有可能选“A”，但这道题的题干侧重点是指电脑与人脑的关系，因此此题的正确答案应为“B”选项。

又如，1998 年高考第 12 题“90 年代以来，随着各国经济交往的增多，某些西方国家通过间谍活动窃取别国经济和科技情报的事件频频发生。这表明 A．当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量B．世界经济全球化趋势同追求国家利益是对立的 C．霸权主义仍然存在 D．经济安全是国家安全的重要内容”。有些考生一看到题干中“与科技”马上联想到综合国力，确定选“A”，但实际上题干的内在联系是讲“西方国家窃取别国经济和科技情报”一事，因此正确的答案应选“D”选项。审题能否正确，必须做到：第一，读懂题干的内容；第二，抓住题干中的关键词语；第三，找到题干中的内在联系。

（三）教会解题方法

选择题一般由题干和四个题肢组成，选择一个或几个题肢的过程也是排

除几个或一个题肢的过程，选择与排除是一个问题的两个方面。解选择题方法可以笼统地称之为排除法，具体而言，有以下几种方法：

排谬法。即运用已学知识，判断题肢的正误性，从而加以排除的方法。这种方法常用于题干要求是正向的，且题肢构成一个完整独立的句子的题目之中。例，1997 年高考第 18 题“在资本主义社会，资本家之间存在着激烈的竞争，即率先使用重用先进技术和装备，充分掌握市场信息并生产出适销对路商品的企业，往往能够获得较多的利润。这表明，资本家所获得的剩余价值，有一部分 A．来自于社会必要劳动时间和个别劳动时间的差额 B．是由先进技术装备和市场信息共同创造的 C．是由工人的劳动和先进技术设备共同创造的 D．来自于工人劳动力价值和资本家所耗费资本之间的差额”。根据马克思主义剩余价值理论可知：在剩余价值生产过程中，机器、厂房等生产资料的价值通过工人的劳动转移到新产品中，而自身不会创造出新价值。由此可以判断出“B”“C”两个选项是错误的。D 选项中“资本家所耗费资本”包括可变资本（V）和不变资本（C）两部分，因此差额往往只剩下不变资本（C）这一部分。因此 D 选项也是错误的，所以该题正确答案应为“A” 选项。
对比法。即通过对相近题肢进行对比，或者把已知的知识与题肢中出现的未知的知识进行对比，从而确定选项方法。例如，1998 年高考第 20 题“科学家不断培育良种的一个重要原因，是因为某农作物品种在种植几年后，其品性会逐渐退化，由此导致其产量降低，抗病虫害的能力下降。这表明发展是 A．由小到大由弱到强过程 B．发挥人的主观能动性的结果 C．事物内部矛盾作用的结果 D．新事物代替旧事物的过程”。运用排谬法即可排除“B”、“C”选项，然后再把“A”选项与“D”选项相对比，结合教材对发展的含义的界定，就排除了“A”选项。所以该题的正确答案应为“D”选项。
实证法。即把未知正确与否的题肢与客观实际相对照。从而确定是否排除。题肢中的结论不可能全部来自于课本，有的是对客观现象的总结概括或者是对社会上一些观点的概括。因此就可以运用实证法来确定。例如 1996 年高考题中第 25 题“90 年代以来，世界贸易的增长速度一直高于世界经济的增长速度，而且两者之间的差距越来越大，这表明 A．不同国家和地区之间贸易摩擦减少 B．不同国家和地区之间经济发展的相互依赖程度加深 C．国与国之间的贸易发展与各国对外开放无关 D．国与国之间的贸易发展不完全取决于各自的经济发展速度”。运用排谬法，可以排除掉“C”，但“A”选项能否被排除，这没有多少理论依据，必须联系当前的国际经济形势才可判断。随着当前国际贸易的增长，国家与国家之间贸易摩擦不断地加大，如美日之间、美欧之间等等。由此事实，我们就可以排除“A”选项，确定该题的正确答案为“B、D”二选项。
联系法。即把题干与题肢相连从而确定选项的方法，它是解决选择题的最后一个环节。在选择题中，经常在题肢中单独地看是正确的，但有的与题干有直接联系，有的有间接联系，甚至没有联系。因此必须把题干与题肢联系起来，排除没有直接联系或者没有联系的。例如，1998 年高考第 26 题“在我国，信教群众和不信教群众之所以能够共同致力于社会主义现代化建设，是因为：A．我国宗教实行独立自主的方针 B．我国实行宗教信仰自由政策 C．社会主义现代化建设是信教群众和不信教群众的根本利益所在 D．随着社会的发展，我国的宗教已经从本质上得到改变”。选用排谬法排除了“D”

选项，“A”、“B”、“C”三选项表述都正确，那么能不能全选？必须把题干与题肢相连，排除了“A”选肢，所以该题正确答案应为“B”、“C”两个选肢。

当然这四种方法并不是单独使用的，它们是相辅相成的关系，通常需要同时使用，才能做好每一道选择题，从而提高选择题的正确率。