用好辅助文，提高教学实效

李福辉；梁瑞贵

所谓辅助文，就是指在新编的《思想政治》中，用楷体字标出，作注释性说明、扩展性说明、引申性说明、形象化说明，以及引用的有关事例和资料并穿插于正文之间的一种文字材料。它具有活泼性、新颖性、典型性、知识性、情节性等特点。应如何充分利用辅助文，达到较好的教学实效呢？笔者在初三思想政治课的教学中作了点滴尝试。