领导观念的转变是实行机制转换的前提

教育要改革，领导是关键，领导者的认识水平决定着教育发展的水平。对于手中握有重大决策权的中、高级领导者来说，只有他们形成了先进的观念，才能提出正确的目标，制定出合理的对策，在一个较大范围内形成一种改革的气势，促进机制转换的实现。对于那些担负着基层组织管理职能的学校领导者来说，只有他们先提高了认识，才能领会转轨改革的重大意义，在复杂的干扰下保持清醒的头脑，带领广大师生自觉贯彻教育方针，不断提高办学水平。