训练扩散性思想，培养想象能力

一个创造型的人必须善于多向思维。所以，我们在重视聚合性思维的基础上，更要重视发散性思维的训练，着重培养学生思维的广阔性、灵活性和独特性，鼓励学生自由思考，异想天开，不落俗套。如数学教学中的“一题多解”、语文教学中的“创造性复述”、续编有悬念的故事结局、编课本剧、开展“当我长大了的时候”“假如我是⋯⋯”的主题讲演等，都将激发学生的思维自由驰骋。