鼓励质疑问难，培养发现问题能力

发现问题、大胆怀疑、探奇索引、寻根问底是创造的开端，也是创造型人才的重要品格。所以我们在教育教学活动中，要十分注意鼓励孩子质疑问难，对学生提出的问题，那怕是幼稚可笑的，也不能简单否定和讽刺挖苦， 而要正确引导，耐心解答，使学生思想中产生的微弱即逝的求知火苗得以燃烧和发展。