三角形全等的判定Ⅰ设计（一）

【教学目的】使学生掌握并初步学会应用三角形全等的判定Ⅰ—一边角边公理【教学重点和难点】

1. 指导学生分析问题，寻找判定三角形全等的条件。

2. 三角形全等证明的书写格式。