垂线（一）教案设计

【教学目标】

1. 使学生掌握垂线的定义，会用几何语言，表示垂直。

2. 使学生会过平面上任一点画已知直线的垂线，从而理解垂线的唯一性。

3. 初步渗透由已知——未知的推理论证思想。

**【教学重点】**垂线的定义、表示法和垂线的唯一性。

**【教学难点】**过一点画已知直线垂线、垂线的唯一性。