×
思维导图备注
毛泽东的老师们
首页
收藏书籍
阅读记录
书签管理
我的书签
添加书签
移除书签
第十一章 贺岚光:
浏览
46
扫码
小字体
中字体
大字体
2021-09-07 16:08:56
第十一章 贺岚光:
——政治 ABC 的入门向导
学莫便乎近其人,学之经莫速乎好其人。
——《劝学》多读好书,多接近贤能。
——《贞观政要》
上一篇:
下一篇:
自 序
毛泽东的老师们尹高朝
1 腾“龙”之地
2 关于出生和家世的种种传闻
3 毛泽东名字溯源
4 父母双亲——第一老师
第二章 邹春培
5 初进学堂门
6 刻板的先生和顽皮的学生
7 “游泳风波”惊南岸
8 聪颖的私塾生
感念师恩
第三章 郭伯勋
乡野异士
“状貌若妇人好女”
苦心孤诣育良才
13 芝兰君子性
14 后人妄议
第四 章毛宇居
15 “韶山一枝笔”
16 大哥哥与小老弟
17 手足情深
18 在艰难困苦的岁月里
书来信往
三次进京
师生相聚在故园
第五章 李漱清
从师却在辍学时
令先生惊讶的读书心得
携手同行
中南海会见
第六章 毛岱钟
27 重进学堂
28 “法科生”教“王法”
29 “不学这不公正的法律”
30 经馆纵横论刑名
31 “故人何处,感慨系之”
第七章 毛麓钟
转学东茅塘
开学第一课
独具匠心苦琢玉
教读“治乱兴衰之书”
力举润之出乡关
造福桑梓
“铁笔一枝谁与似,三千毛瑟精兵”
第八章 李元甫:
东山学堂的来客
破格录取“建国材”
爱才惜才护才
“为国育材,应有一木支三厦”
第九章 谭咏春
东台山的述说⋯⋯
“文章魁首”
鼓励学生学“康梁”
四十年后忆恩师
念旧情,却不殉私情
第十章 肖佚名
“假洋鬼子”
第一次音乐课
夜话“东洋”
打开窗户看世界
第十一章 贺岚光:
长沙之旅
一个中学生的“政见”
剪辫子——第一次政治反叛
支持“秀才”从军
第十二章 符定一
“秀才兵”进省一中
《商鞅徙木立信论》
“尖子”退学
定王台下自学者
同情革命
第一任中央文史馆馆长
第十三章 张干
投考师范学校
校长年轻本有为
十元钱引发一场学潮
给伟人“记过”
毛泽东重评老校长
“极为系念”!
卅五年后又重逢
70 “薄物若干”寄深情
第十四章 袁仲谦:
71 “袁大胡子”
72 学生“不敬”先生
73 不“打”不相识
74 “兰亭体”记《讲堂录》
76 博古通今终身获益
77 为恩师题写碑文
第十五章 王立庵:
78 “有争议”的学生与宽容的老师
79 “微服私访”
80 劝学数理化
81 补课
82 报 恩
第十六章 黎锦熙
一代师风,仰之弥高
“如婴儿之得慈母”
“六札”谈政道古今
“《罢教宣宣言》写得好!”
半个多世纪的交情
第十七章 孔昭绶:
89 校门口的徘徊
90 “老校长”回一师
“一师是个好学校!”
学生志愿军与连部上士
“毛奇”率兵击溃军
第十八章 方维夏
一师的“实权派人物”
学友会的代理会长和总务
共同主办工人夜学
“人物互选”选奇才
风仪师友志同道合
102 “给我印象最深的教员”
资质俊秀
道德楷模
从“身心并完”,到“三育并举”
“精神导师”与新民学会
恩师——慈父
108 “骄杨”
109 无尽的思念
第二十章 王季范
110 “没有九哥就没有我!”
111 难忘岁月
112 飞出山窝窝
113 保护人
心系那片热土
次致电赠国策
“把他们交给你,我放心”
“九哥千古”
第二十一章 徐特立
教育界的“长沙王”
特立独行的先生
“不动笔墨不看书”
并肩反帝倒袁
122 离别又聚首
123 先生追随学生
124 根据地辅佐毛泽东
125 资水河畔的“密谋”
126 延安祝寿
127 危难受命返湖湘
128 一件寒衣暖人心
129 “徐老不老,老当益壮”
130 “大跃进”中的呼声
131 深深忧思离人间
第二十二章 易培基
132 历史不该把他遗忘
133 “神秘人物”与“廿八画生”
134 粪土当年万户侯
135 出任一师二十二任校长
重聘附小“主事”
支持二十二班改革
基地、大本营与“后台老板”
第二十三章 李大钊
140 第一次北京之行
神交已久
红楼相识
初识“马列”
144 在“五四”运动中
145 推荐“三本书”
146 怀念导师
第二十四章 蔡元培
147 读译著慕名师
148 勤工俭学
150 创设自修大学
151 营救开慧
152 关山万里心相通
第二十五章 陈独秀
153 偶像的崇拜
154 上海会晤
155 共同建党
156 “委员长”和“秘书”
157 “农运”唱反调
158 分道扬镳
159 悲剧性的人生
160 凋零黄叶度残秋
161 公正的评价——“中国的普列汉诺夫”
后 记
暂无相关搜索结果!
×
二维码
手机扫一扫,轻松掌上学
×
《毛泽东的老师们》电子书下载
请下载您需要的格式的电子书,随时随地,享受学习的乐趣!
×
书签列表
×
阅读记录
阅读进度:
0.00%
(
0/0
)
重置阅读进度