投考师范学校

民国初年，湖南省政府在省会长沙先后创办了几所师范学校。其中，较著名的有省立第一师范学校和第四师范学校。

1913 年春，正过着自由自在的自修读书生活的毛泽东，被湖南省立第四师范学校的一则招生广告所吸引：

“学校不收学费，膳食费低廉”，“教育乃立国之本，学生毕业之后为教育服务”。这引起了毛泽东的兴趣，他认真考虑了一下自己的前途，认为自己最适合于教书，报考师范学校正符合自己的志愿。他将这一想法告诉了省一中的校长符定一，在符先生的支持和鼓励下，他最后作出了投考师范学校的决断。

于是，毛泽东写信把自己的打算告诉家里，父亲立即回信表示赞成。他随即前去投考，结果以第一名的最佳成绩，被第四师范录取了。

这中间还发生了一件趣事：毛泽东的两个要好的朋友，也很想报考师范，但因文章不很出色，担心落榜，就在考前请毛泽东为他们各写了几篇文章，然后背熟、记牢。进入考场后，依样画瓢地写上试卷，不料想也顺利地和毛泽东一起被学校录取了。

后来，毛泽东回忆起这件事情时诙谐地说：“我替这两个朋友写了作文，也给自己写了一篇。三个人都被录取了——所以，我实际上是考了三次。当时我并不觉得自己顶替朋友作文的行为是不道德的，只看着是事关友谊而已。”①

就这样，毛泽东于 1913 年仲春时节，跨入了第四师范学校。

湖南的师范教育始于清光绪二十九年（即公元 1903 年），当时清廷在长沙的黄泥缎设立了湖南“师范馆”。随后，又扩大了师范教育的规模，改设为三路师范：西路师范在常德；南路师范在衡阳；中路师范在长沙。辛亥革命后，又将长沙、常德、衡阳师范改称为湖南第一、第二、第三师范。同时，还在氏沙增设了第四师范。

湖南第一师范学校，坐落在长沙城的西南侧，它的前身是建立于宋代的长沙“城南书院”，这里原是南宋理学家张拭讲学的地方，与另一位大学问家朱熹讲学的“岳麓书院”隔江相望。在历史上，这“城南书院”和“岳麓书院”，还留有一段千古佳话。

据传，当年朱熹和张同是南宋的著名理学家，又同时在长沙授徒讲学，两人关系极密切，经常相互往来。他们都抱着昌明孔孟儒学的宗旨，创立了自己的学派。这样一来，声名传遍全国，前来听讲的儒生，经常有好几千人。他们听完河西的演讲，又来听河东的辩论，使湘江渡口都应接不暇。因此，长沙的百姓们，就把这个渡口称作“朱张渡”，大概兼有纪念朱熹张拭这二位大学者的意思吧！

历史的日历翻到了公元 1914 年，按当时的说法，就是“民国三年”。距朱张讲学的时代，已经有七百多年了。可是，“岳麓书院”和“城南书院”，还不失为湖南省的两个学术文化中心。“岳麓书院”还保持着昔日的模样，如今成了湖南优级师范的校址；“城南书院”原有的房屋，早已淹没于荒烟蔓草之中，但近年来又兴建了一片气势宏大的建筑物，这便是“民国政府” 设立的第一师范学校。

① 《毛泽东 1936 年同斯诺的谈话》，第 25 页。

第一师范的校舍，是当时长沙城里唯一的一栋现代化建筑，人们称它为“洋楼”。那几栋新盖的两层楼房，灰砖青瓦，方柱回廊，门窗顶上都有西洋式圆拱，还带着五彩瓷砖镶嵌的阳台。校园四周砌起了灰色围墙，有好几条小岔道直通大门外的一条大马路，向远方延伸开去，就好像这个灰色巨人的血管。学校的左侧，是一溜五百来级的石阶，直达粤汉铁路线，再稍往前就到了烟波浩森的湘江边。湘江是湖南最长的河流，滚滚江水向北奔流。远远望运，各类船只来往穿梭于江上，各种水鸟在江面上盘旋飞舞。江中心有一座狭长的岛屿，上面种满了橘树，这个岛便叫“橘子洲”，橘子成熟的时节，这片江中沙洲就像一团金红的云彩浮在水面⋯⋯学校后面那座二三十米高的小山，叫“妙高峰”。从学校内体育场上去，只需几分钟就可爬上山顶。站在山顶上，鸟瞰学校错落有致的建筑群，横看岳麓山的山峰，入夜还可远眺长沙城的万家灯火，自是别有一番情趣。与妙高峰遥遥相对、隔江相望的那座山峰，就是有名的岳麓山。据说，岳麓山是南岳七十二峰之一，是衡山山脉最北的一座山峰。从这里再往北，就是一望无际的八百里洞庭湖。岳麓山上有很多名胜古迹，到处林木幽深，殿阁巍峨，站在山顶，俯瞰湘江两岸，远眺洞庭平原，更觉山川秀丽，气象万千⋯⋯

第一师范的历史和现状，使它在当时曾以湖南“亚高学府”而驰名三湘，享誉全国。因此，根据这种状况和当时师范教育的需要，湖南省公署教育科指令，将兴建不久的第四师范合并于第一师范，合并后的学校就叫做“湖南省立第一师范学校”。

于是，毛泽东和四师的三百多名同学，还有一批优秀的任课先生，都一起迁入了省立第一师范学校。在这里，四师范春季招收的学生和一师范秋季招收的学生均编入一年级，分别编分为六、七、八、九、十五个班。毛泽东被编入仅有三十八名同学的一年级八班。按学制算，毛泽东等原四师范的学生比原一师范的学生，要多读半年书。

从此，毛泽东同第一师范结下了不解之缘。自 1914 年春到 1918 年夏，

他在这里度过了四年半之久的求学岁月；自 1920 年秋到 1921 年冬的又一年半时间，他在一师附属小学担任主事，并兼任师范部的国文教员，作为他掩护革命活动的社会职业。在这个时期中，正是中国社会剧烈动荡的年代，国内各派政治势力纷争，复辟与反复辟的斗争异常激烈，南北军阀混战不休。这内忧外患的时局，使毛泽东不为优异的学业所陶醉，没有走向名流学者奋斗这条路，而是毅然决然地卷入了变革中国社会的历史洪流，成为历史潮流的弄潮儿！

——这期间，毛泽东有幸聆听一批学识卓绝的老师们的教诲，如张干、徐特立、杨昌济、王季范、黎锦熙、方维夏、袁仲谦、王立庵、罗元鲲等等，他们当中有的和毛泽东建立了密切的个人友谊，有的追随自己的学生走上了革命的道路，日后成为我党的高层领导人，有的不能理解当年毛泽东的反叛行为，对毛泽东多有责难，但毛泽东不以为忤，留下了不少尊师重教的佳话。

——这期间，毛泽东结识了一大批聚集在良师周围的优秀学生，他们既是“一师”的精英，也是湘中的人杰。其中有中共最著名的理论家蔡和森、中共第一个妇女部长向警予、早期工运领袖李立三、郭亮，中共“一大”代表何叔衡、北伐时牺牲在许昌城下的北伐军团长蒋先云、科学家李振翩、史学家李平心、文学家周谷城，以及李维汉、罗章龙、夏曦、蔡畅、贺昌、罗学赞、张昆弟、易礼容、张国基、周世例⋯⋯他们结成志同道合的朋友，为

探索改造中国与世界的真理而共同不懈努力。

——这期间，毛泽东不但注重储才蓄能，更潜心探索科学的救世方法，试图干预社会，并为实现这一大目标，进行着多方面的准备——他追求真理，崇尚科学；他顽强锻炼，“野蛮体魄”，磨炼意志；他加强修养，砥砺品行；他关注中外局势的变化，积极投身社会活动之中，从结成讨论哲学问题的学习小组到组织学友会，从新民学会到俄罗斯研究会、自修大学、湖南共产主义小组；从二十八画生“嘤其鸣矣、求其友声”的征友启事，到徒步考察湘省农村；从岳麓山爱晚亭的集会到制定船山学社、自修大学宗旨的讨论；从主办工友夜校到谋求“联省自治”、湖南自治⋯⋯毛泽东和他的学友们走三湘、下武汉、二上北京、三赴上海；驱张、斗赵；创刊、办报、结社⋯⋯着实干了一番事业。

正因如此，我们有理由毫不愧作地说：在第一师范求学的数年时间，是毛泽东整个学习生涯中的最重要时期，也是他整个人生的转折阶段。这里，不只是为他开辟了广阔的知识与智慧天地，更是他成长为一名职业革命家的摇篮。