《常见的碱、碱的通性》教案设计

【教学目标】

1. 使学生识记氢氧化钠、氢氧化钙的俗名；掌握它们的分子组成，主要性质和重要用途，为学习碱的通性打好基础；

2. 培养学生观察实验现象、分析反应原理及掌握实验操作的能力，以提高学习化学的兴趣。

【教学重点、难点】

重点：氢氧化钠和氢氧化钙的分子组成和化学性质；

难点：氢氧化钠和氢氧化钙化学性质的综合运用及化学方程式的书写。

【教学思路和方法】

引入新课→氢氧化钠的物理性质→氢氧化钠的分子组成和化学性质→氢氧化钙性质与氢氧化钠性质作比较→总结→应用

边分析推理，边实验，边总结，边提问，强化多媒体启发式教学。