《酸、碱、盐》教授方法设计

初中化学第五章的知识内容重点多、难度大，需记忆的多，在多年教学

实践的基础上，我对原课本的编排次序及需要讲清的问题及重点、难点等等进行了研究，在教学内容上使其完善化、明确化，抓住一般规律中的特殊例子，同时给予审题的思路与解题的方法。

现将初中化学第五章的教材教授方法、安排及应重点讲清的部分并以酸为例作介绍如下：