化学教学导语设计五式

课堂导语就是一节课的开头语，它能使学生明确学习目的及学习内容， 能激发学生对知识的渴望，如果教师匆匆上课往往事倍功半，这就要求教师必须根据本节课的教学目的，教材的特点针对学生的心理要求，应用实验或直观的教具或生动地讲述、巧妙地导入新课，激发兴趣引起注意，吴莉萍老师总结具体作法有：