【教学步骤】

一、本文语言简明平实、缜密严谨。

组织同学们按照预习中勾划的重点语句进行口头欣赏。（发言的同学不少于 5 名），在此基础上完成“揣摩·运用”的第五题和第七题。（答案见“参考”）

归纳总结：

要使语言做到简明平实、缤密严谨，要注意以下几点：

①要熟悉所要说明的事物；

②要注意修饰性词语的准确、恰当；

③副词的使用要讲究分寸；

④要注意上下文的照应；

⑤尽量用大众化语言，不乱用形容词和生僻的词语。二、比较说明的方法，易于读者理解，增强表达效果。

结合教参的“有关资料三”讲一点运用对比句子的几种基本格式（对称对比、不对称对比、省略对比、列举对比），目的是让学生在使用当中有点遵循，摸索一点规律。

三、能力训练：

根据教参“教学建议”部分，指导学生运用比较说明的方法、精练的语言写一段说明的文字。

要求：

①可按“教学建议”部分的例文写，全段都用“比较说明”的方法。

②也可在一段文字中，有几处使用“比较说明”的方法。

③通过“比较说明”，把被说明的事物写得通俗易懂，易于读者理解。四、课堂交流，师生评议。

选几篇或几段较好的出一次专栏，供大家学习、欣赏。五、作业：

（杨晓军田晓艳杨维安）