第六课时：自读《自传》

〔教学重点〕学生自读，了解自传特点，训练批注和写阅读提要的能力。

〔教学步骤与方法〕

1. 学生自读：勾划时间词，整理阅读提要，准备口头介绍茅盾的主要情况。

2. 口头介绍。（走上讲台）

要求：①主要经历完整、准确；②口齿清楚，声音宏亮，仪态大方。引导学生在此基础上，概括自传所包含的主要内容。（略）

1. 结合练习三，圈点文中讲究分寸的词语，作批注，简析其表达效果。

2. 布置作业：课外阅读《冰心传略》，写一份读书笔记，按时间顺序简记冰心的经历和著作，不超过 300 字。