【单元教学设想】

1.举一反三，重视迁移。教读“举一”，自读“反三”，使知识、能力得以迁移。2.教给方法，培养能力。勾划、圈点、作批注、写提要、写读书笔记，进行拟题训练，培养自学能力。3.强调实用，提高素质。写自传、加强听说训练，体现实用性，全面提高学生素质。