【单元整体教学设想】

重点：通过《人》和《谁》两文的讲读，训练学生根据表达的需要恰当运用表达方式和语言的能力。

教法：单元比较教学法教时：七课时

注意点：本单元是新闻文体的集训块，因此要让学生充分理解新闻的特点。教学过程中应注意：一要注重比较，突破重点；二要以读带写，读写结合；三要扶放结合，培养能力。