第五课时：继续学习《藤野先生》

〔教学重点〕词语的丰富含义；语言的感情色彩。

〔教学步骤与方法〕

1. 结合练习七，引导学生揣摩词语的丰富含义。

2. 勾划文中饱含感情色彩的句子，尤其是运用反语的句子；作批注，谈谈自己的理解。

3. 把勾划出的语句抄在摘记本上，积累语言资料。