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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷:中学语文通用教案设计精编之三
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文档语言:
中文
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94
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文档概述
中学语文通用教案设计精编之三 初语第五册第一单元教案设计 篇目:《人民解放军百万大军横渡长江》《美“挑战号”航天飞机升空后爆炸》《谁是最可爱的人》 【单元整体教学目标】 ①培养学生热爱祖国,珍惜生活的思想感情; ②教育学生热爱科学,勇于探索 ①了解新闻的基本特点(基本要素、基本结构及其真实性和及时性)。 ②了解通讯报道和消息的文体特点。3.①训练学生辨析、揣摩语言的能力; ②培养学生根...
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中学语文通用教案设计精编之三
【单元整体教学目标】
【单元整体教学设想】
【单元教学过程】
第三课时——导读课(《人》)
第四课时——自读比较课(《人》和《美》)
第五课时——导读课(《谁》)
第六课时——导读课(《谁》)
第七课时——练习巩固课
《介绍〈应用文写作知识〉》教读导引设计一、导语设计
二、重点段落教学示例
《〈还乡梦〉自序》教读导引设计
三、语段阅读训练
《防止近视常识问答》导读设计
二、阅读步骤
三、结构分析
四、文章特点归纳
《理解,应是双向的》自读导引设计
二、教学示例与阅读训练
《科学探险的壮举》阅读指导设计
二、具体操作
三、思维训练,实行“迁移”
补充资料:
《我的“长生果”》自读导引设计
二、重点段落导读示例
三、阅读训练
第四单元教案设计
【教学步骤】
一、导入
二、检查自读效果
三、小组答题竞赛
四、课堂小结
五、课外活动
《找书的金钥匙——书目》阅读指导设计一、导语设计
二、导读示例
《孔乙己》教案设计
第一课时
第二课时
第三课时
《范进中举》教案设计
【预习要求】
教学内容、步骤:
《沁园春·长沙》启发式导读教案设计
【教时安排】
【教学(导读)提要】启发式导读操作程序设计
【《沁园春·长沙》创作背景
《读书笔记的作用、种类和方式》自读设计
诗两首《周总理,你在哪里》《请允许》教案设计
【教学目的】
【教学设想】
【导读程序】
布置作业:
学生自读《请允许》一诗。
《海燕》自读训练设计
《白毛女选场》教案设计
【教学重点】
《打渔杀家》教案设计
《愚公移山》教案设计
【教学步骤及方法】
《岳阳楼记》教案设计
【教学方法及步骤】
《醉翁亭记》教案设计
【教学设计】
【教学程序】
第二课时。
《鱼我所欲也》结构图示教案设计
【单元教学目标】
【单元教学设想】
【教程安排】
【教学步骤与方法】
第二课时:继续学习《回忆我的母亲》
第三课时:教学《藤野先生》
第四课时:继续学习《藤野先生》
第五课时:继续学习《藤野先生》
第六课时:自读《自传》
第七课时:完成《语言的实际运用:综合练习(一)》
第八、九课时:作文训练
第十课时:单元小结
《人类的语言》教案设计
《“深”和“浅”》阅读指导设计
【阅读训练】
《天气陛下》教读导引设计
二、教学示例
三、精彩语段阅读训练
《〈农村调查〉序言》自读导引设计
四、有关资料补充
《学习写调查报告)阅读指导设计
二、阅读训练测试
参考答案
初语六册第五单元教案设计
【教学重点难点】
二、认知——导向讲读
《竞选州长》(讲读课)
《我的叔叔于勒》(讲读课)
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