三、思维训练,实行“迁移”
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对照南极洲地图(可放大),以第三人称口吻,向没有读过这篇课文的人介绍秦大河等人横穿南极的路线和经过。
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课文结尾写到探险队员们到达终点站时已有数十名记者在等待着他们。如果你是《小小探险家》杂志社的记者,当时也在等待科学家的到达, 那么,见面后你将如何向他们采访?
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南极探险举世瞩目,牵动了亿万人民的心。请你:
a.简明扼要地谈一下自己读了本文的体会。
b.代表学生会向秦大河同志发一封慰问信。
对照南极洲地图(可放大),以第三人称口吻,向没有读过这篇课文的人介绍秦大河等人横穿南极的路线和经过。
课文结尾写到探险队员们到达终点站时已有数十名记者在等待着他们。如果你是《小小探险家》杂志社的记者,当时也在等待科学家的到达, 那么,见面后你将如何向他们采访?
南极探险举世瞩目,牵动了亿万人民的心。请你:
a.简明扼要地谈一下自己读了本文的体会。
b.代表学生会向秦大河同志发一封慰问信。