语言上忌讽刺。
有的班主任认为和后进生没有什么好说的,要么炮弹出膛式的训斥一顿,要么冷言冷语地讥讽一番,要么不耐烦地三言两语打发了之。这样做, 必然加深后进生与班主任的心理隔膜。我国有句古话:“良言一句三冬暖, 恶语伤入六月寒。”后进生有了进步,即使是小小进步,都应当给以真诚的赞扬和鼓励;对他们的缺点和错误,则应当以诚恳的态度,满腔热情,循循善诱,耐心说理,点燃其心灵的火花。否则,只能使问题复杂化,把事情弄得更棘手。
有的班主任认为和后进生没有什么好说的,要么炮弹出膛式的训斥一顿,要么冷言冷语地讥讽一番,要么不耐烦地三言两语打发了之。这样做, 必然加深后进生与班主任的心理隔膜。我国有句古话:“良言一句三冬暖, 恶语伤入六月寒。”后进生有了进步,即使是小小进步,都应当给以真诚的赞扬和鼓励;对他们的缺点和错误,则应当以诚恳的态度,满腔热情,循循善诱,耐心说理,点燃其心灵的火花。否则,只能使问题复杂化,把事情弄得更棘手。