1 问题的提出

在进入新的世纪时期，人类将进入知识经济时代，知识、发明创造对社会发展的作用越来越重要，其劳动者则是掌握知识、具有创造性的人才^[1]. 因此，各国都在积极探讨培养适应知识经济、具有创造力人才的教育模式， 使培养的人才在未来社会更具竞争力.中共中央国务院在《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，重点培养学生的创新精神和实践能力^[2].创造性人才的培养离不开创造型人才的选拔，我国的大学入学考试作为选拔人才的重要方式，体现了国家选拔人才的质量要求.本文主要讨论高中学生创造力的特点，高考数学科中考查考生的创造力所采取的措施和方法，以及考查过程中要解决的问题.