引伸提问，培养学生思维的深刻性

采用引伸提问，把问题引向深处，让学生在新的情境中解答，使学生学一个题会一类题，举一反三，有利于培养学生思维的深刻性与探索精神.

例2 若复数z1、z 2 、z3满足z1＋z2 ＋z3 = 0，│z1│ = │z2 │ = │z3│ = 1，求证：以z1、z2 、z3 所对应点为顶点的三角形是等边三角形.

证明该题后，提问：该题有哪些变式呢？引导学生们得到：