各宗办学

日本一些学僧为振兴佛教而致力佛教教育事业。幼儿时期的佛教教育一般在幼儿园和保育所里进行，统称为“佛保园”，其教育称作“佛教保育”。佛保园受到基督教的影响，最早出现于明治时期。随后，各地逐渐设佛保园， 1929 年，全国佛保园的联络机关“佛教保育协会”成立。二次大战时一度瘫痪，战后重建。星期日学校是佛教教育机制的另一形式，受基督教影响于明治后期创立。1931 年至 1935 年是佛教星期日学校的大发展时期，战时受到很大损失。宗立大学是日本佛教界实施综合教育的高等学府和从事佛学研究的重要阵地。战前的日本宗立大学，实施近似单一的佛教教育，整个校园的宗教气氛很浓，学生自身的佛教信仰及对佛教教义的理解水平相对较高。从明治初年到大正年间（1912—1926）佛教各派兴起不少大学，著名的有净土真宗大谷派创立的大谷大学，起源于 1665 年东本愿寺弟子的修学道场“学寮”，1896 年曾称“真宗大学”，1901 年采取文科大学的体制，1922 年改称“大谷大学”。净土真宗本愿寺派的龙谷大学，最早始于 1639 年西本愿寺内的“学寮”，1875 年正式成为本派的宗立学校，1922 年发展为综合大学规模，称“龙谷大学”。曹洞宗有驹泽大学、东北福祉大学和爱知学院大学。驹泽大学的前身为曹洞宗大学林，后称曹洞宗大学，1925 年取现在名称。临济宗有花园大学，临济宗妙心寺派于 1872 年创办的“般若林”为该校的起源，

1898 年为妙心寺派的普通学林高等部，1934 年为临济学院专门学校。1926 年，真言宗创办高野山大学；同年，由真言宗智山派、丰山派、天台宗、净土宗四宗派联合创立大正大学。日莲宗的立正大学源于 1580 年创设的檀林， 后几经扩建，至 1904 年发展为日莲宗大学，1924 年改称立正大学。此外， 还有净土宗的佛教大学等。