【教学目的】

1. 理解驳论文章要选准“突破口”才能击中对方言论的要害，要精心安排批驳过程方能增强文章的说服力。

2. 学习反问句式的运用，这是驳论文中常被运用的句式，能很好的提高语言表达力量。

3. 通过阅读使学生充分认识两种错误言论的危害性，教育他们在生活、学习和工作中都应当多一点奉献精神。

**【教学时数】**一课时